В программе реализуется творческий подход ребёнка к продукту своей деятельности, что превращает занятия авиамоделированием не только в реальное техническое творчество, но способствует личному развитию детей. Программа широко использует компьютерные технологии, которые на основе изучения компьютерного проектирования 2D-объектов. Предлагаемый материал ориентирован на формирование теоретических знаний и практических умений и навыков наладки , настройки и программирования обработки на станках ЧПУ подготовить к осознанному выбору будущей профессии.

       В программе представлена современная и актуальная технология создания анимационных роликов STOP-motion, которая позволит освоить мультипликацию даже самым юным обучающимся. Программа «Основы мультипликации» знакомит учащихся с современными программными продуктами, развивает творческое мышление, мелкую моторику, художественные навыки, воспитывает у учащихся коммуникабельность посредством общения старших и младших детей в коллективе, оказывает помощь в выборе будущей профессии.

       Scratch – это мультимедийная система. Ориентация при работе со Scratch – ориентация на результаты образования на основе системно-деятельностного подхода,который лежит в основе концепции развития УУД, являющихся основным понятием ФГОС нового поколения и обеспечивающих способность обучающихся к саморазвитию путем сознательного и активного освоения нового социального опыта. Педагогический потенциал среды программирования Scratch позволяет рассматривать её как перспективный инструмент организации междисциплинарной проектной научно-познавательной деятельности обучающегося, направленной на личностное и творческое развитие ребенка. Именно междисциплинарность позволит обучающимся создать единую картину мира, наводя мостики между различными науками.

        В настоящее время робототехника является одним из передовых направлений научно-технического прогресса, в котором проблемы механики и новых технологий переплетаются с проблемами искусственного интеллекта. Роботы совершенствуются, а сфера их применения становится всё шире, сейчас они используются в исследованиях Земли и космоса, в хирургии, в военной промышленности, при проведении лабораторных исследований, в сфере безопасности, в массовом промышленном производстве. Развитие автоматизированных систем и робототехники изменило не только деловую сферу нашей жизни. Идёт интенсивная разработка домашних и обслуживающих роботов. Во многих странах есть национальные программы по развитию именно STEM-образования, потому что место страны в мировой экономике в XXI веке будет определяться не количеством природных ресурсов, а уровнем самых передовых технологий, который определяется уровнем интеллектуального потенциала. STEM-образование является своеобразным мостом, соединяющим учебный процесс, карьеру и дальнейшее развитие профориентации учащегося. Инновационная образовательная концепция позволит оптимально подготовить детей к технически развитому миру.

       Углубленное обучение учащихся робототехнике через создание технических проектов и их программирование. Программа предназначена удовлетворить интерес учащихся среднего и старшего школьного возраста в области практической, соревновательной робототехники и программирования, развить их конструкторско-технологические способности в техническом творчестве и профессиональные компетенции. Уровень освоения программы – продвинутый. Программа «Роботрек», рассчитанная на 1 год обучения, состоит из двух частей: раздела «Изучение базового конструктора LEGO Mindstorms NXT, программирования роботов в среде NXT-G и творческое конструирование собственных моделей роботов» и раздела «Изучение программирования роботов NXT в многофункциональной графической среде Robolаb».